المنهج الدراسية والهوية الوطنية

المستخلص
يلعب المنهاج دوار اساسيا في تربية المواطنة، باعتباره مجموعة من المقررات الدراسية التي تتضمن انشطة تربوي تسعى الى تحقيق اعداد الفرد للحياة نهضتا بمجتمعه ذلك المواطن الصالح، الذي يتسم بالوعي و الالتزام اتجاه مجتمعه و الولاء الا مشروط، يسهر على حماية مكتسباته في ضمان تطوره و تقدمه، لكن يجب الاعتناء بالمناهج الدراسية اكثر و تنقيحها، تماشيا و مقتضيات العصر المتسارعة، و من المؤلفة للانتباه ان الحجم الساعي للمواد الاجتماعية قليل جدا امام اهميتها لم تلعب دوار مهما في تنمية الحس المدني و الولاء للمجتمع و إكساب قيم المواطنة، لذا يجب ان توفى حقها من الوقت المخصص للبرنامج الدراسي .يجب وضع مناهج تنمي الحس الوطني الطوعي اتجاه الوطن.
وفي ضوء نتائج البحث اوصى الباحثان الجهات المعنية الاهتمام بوضع منهاج اي كتيب خاص عن تنمية روح الوطنية والمواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية تفعيل دور ادارات المدارس من خلال اقامة نشاطات تفعل المواطنة لدى المتعلمين، وعمل ورشات وندوات للمؤسسات التربوية في تنمية المواطنة وحب الاوطان بمختلف المجالات لدى المتعلمين
Abstract
The curriculum plays a central role in the education of citizenship, as a set of courses that include educational activities that seek to achieve the individual’s preparation for life. The citizen, who is conscious and committed to his society and unconditional loyalty, is keen to protect his achievements in ensuring his development and advancement. It is interesting to note that the size of the social materials is very low in importance because it did not play an important role in the development of civic sense and loyalty to the society and to the values of citizenship, so it must die right from US Allocated to the program of the school curricula develop a code of time develop a sense of national voluntary direction of the nation.
In the light of the results of the research, the researchers recommended that the concerned authorities be interested in developing the curriculum of any special booklet on the development of the spirit of patriotism and citizenship among primary school pupils, activating the role of the school administrations through establishing activities for the citizenship of learners and workshops and seminars for educational institutions in the development of citizenship and patriotism in various fields among learners