م. فاضل إرحيم جار الله
المديرية العامة لتربية ميسان
الملخص:
هدفت الدراسة إلى أثر استراتيجية العصف الذهني في الاداء التعبيري لدى طلاب الصف الاول المتوسط). اختار الباحث تصميما تجريبيا لمجموعتين تجريبية وضابطة من الذكور، واختار المديرية العامة للتربية في ميسان عشوائيا أختار متوسطة الشهيد طالب معتوق في مركز مدينة العمارة، وعشوائيا أيضا أختار شعبتين من المدرسة، وقد بلغت عينة البحث (64) طالبا، بواقع (32) طالبا في المجموعة التجريبية، و(32) طالبا في المجموعة الضابطة. كوفئ بين مجموعتي البحث في المتغيرات(العمر الزمني محسوبا بالشهور والتحصيل الدراسي
للآباء, والتحصيل الدراسي للأمهات ،ودرجات اختبار التعبير القبلي).وحاول الباحث ضبط بعض المتغيرات الدخيلة التي أشارت الادبيات والدراسات السابقة الى أنها قد تؤثر في هذا النوع من التصاميم التجريبية (ظروف التجربة والحوادث المصاحبة ،الاندثار التجريبي ،.الفروق في اختيار العينة ،العمليات المتعلقة بالنضج ،اداة القياس الانحدار الاحصائي،وأثر الإجراءات التجريبية )وبعد أن حدد الباحث المادة العلمية التي تضمنت (8) موضوعات من كتاب اللغة العربية المقرر تدريسه لطلاب الصف الاول المتوسط للعام الدراسي 2023ـ 2024م في العراق
اعد خططا تدريسية إنموذجية لكل موضوع من الموضوعات المحددة للتجربة , ومن أجل قياس الاداء التعبيري ,استعمل الوسائل الإحصائية (الاختبار التائي لعينتين متساويتين (T.Test) ومعامل ارتباط بيرسون) في إجراءات بحثه وتحليل نتائجه ولقياس الاداء التعبيري اختبر الباحث مجموعتي البحث في موضوع التعبير بعنوان (الوقت ثروة) وتم اختياره من قبل الخبراء. وباستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين , اسفرت الدراسة تفوق طلاب المجموعة التجريبية التي درست باستعمال طريقة العصف الذهني على طلاب المجموعة الضابطة.
الكلمات المفتاحية: استراتيجية العصف الذهني، الاداء التعبيري، طلاب الصف الاول المتوسط.
Abstract
The study aimed to investigate the effect of the brainstorming strategy on the expressive performance of first-year intermediate students. The researcher chose an experimental design for two groups: experimental and control groups of males. He randomly chose the General Directorate of Education in Maysan. He chose the middle school of the martyr Talib Maatouq in the center of the city of Amara. He also randomly chose two sections of the school. The research sample reached (64) students, with (32) students in the group. Experimental group, and (32) students in the control group. The two research groups were rewarded in terms of variables (chronological age calculated in months and academic achievement fathers, mothers’ academic achievement, and pre-expression test scores). The researcher attempted to control some extraneous variables that the literature and previous studies have indicated may affect this type of experimental design (experimental conditions and accompanying incidents, experimental extinction, differences in sample selection, related processes With maturity, the statistical regression measurement tool, and the effect of experimental procedures) and after the researcher selected the scientific material that included (8) topics from the Arabic language book scheduled to be taught to first-year intermediate students for the academic year 2023-2024 AD in Iraq,He prepared model teaching plans for each of the topics specified for the experiment, and in order to measure expressive performance, he used statistical methods (T-Test and Pearson correlation coefficient) in his research procedures and analyzed his results. To measure expressive performance, the researcher tested the two research groups on the topic of expression entitled (Time is wealth) and was chosen by experts. Using a t-test for two independent samples, the study resulted in the superiority of the students of the experimental group who studied using the brainstorming method over the students of the control group.
