إثر استراتيجية المنظمات التخطيطية في تنمية اتجاه طالبات الصف الرابع الاعدادي نحو مادة الحاسوب
الباحثة: شفاء عامر غازي
مديرية تربية نينوى shshifaa9@gmail.com
الملخص:
هدف البحث الحالي الى معرفة إثر استراتيجية المنظمات التخطيطية في تنمية اتجاه طالبات الصف الرابع الاعدادي نحو مادة الحاسوب للعام الدراسي (2020-2021) م، شملت عينة البحث على (64) طالبة موزعين بطريقة عشوائية الى مجموعتين: – تجريبية عددها (32) طالبة تم تدريسهم باستراتيجية المنظمات التخطيطية والمجموعة ضابطة عددها (32) طالبة تدرس بالطريقة الاعتيادية. وقد تم اجراء التكافؤ في عدد من المتغيرات منها (العمر بالأشهر، التحصيل، اختبار الذكاء).
ولقياس الاتجاه نحو مادة الحاسوب قامت الباحثة بإعداد مقياس مكون من (36) فقرة تم عرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين في تخصص طرائق التدريس والعلوم التربوية والنفسية للتحقق من الصدق الظاهري، كما تم التأكد من ثبات المقياس باستخدام طريقة الفا كرو نباخ اذ بلغ (0.84) ويعد ثبات جيد ومقبول.
كما استخدمت الباحثة الوسائل الاحصائية لاستخراج النتائج اذ أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية ولصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية المنظمات التخطيطية ،وفي ضوء نتائج البحث قدمت الباحثة مجموعة منن التوصيات منها تفعيل البرامج التعليمية التي تنمي اتجاه الطالبات نحو المادة العلمية كما اقترحت الباحثة اجراء دراسة مقارنة بين استراتيجية المنظمات التخطيطية واستراتيجيات تدريسية أخرى مثل استراتيجية المجموعات المرنة وأثرها في متغيرات المفاهيم والميول والاتجاه لدى طالبات المرحلة الاعدادية في مادة الحاسوب .
الكلمات المفتاحية: استراتيجية المنظمات التخطيطية، مادة الحاسوب.
El impacto de la estrategia de los organismos de planificación en el desarrollo de la actitud de los estudiantes de cuarto grado de preparatoria hacia la asignatura informática.
ABCETRACT:
The aim of the current research is to know the effect of the planning organizations’ strategy in developing the attitude of the fourth-year middle school students towards computer for the academic year (2020-2021). The research sample included (64) female students randomly distributed into two groups: – An experimental number of (32) students They were taught according to the planning organizations strategy, and a control group of (32) students studied in the usual way. Equivalence was conducted in a number of variables, including (age in months, achievement, intelligence test).
To measure the trend towards computer subject, the researcher has now prepared a scale consisting of (36) items, which was presented to a group of experts and arbitrators in the field of teaching methods and educational and psychological sciences to verify the apparent validity. It is good and acceptable stability.
The researcher also used the statistical methods to extract the results, as the results showed the existence of statistically significant differences in favor of the experimental group that studied according to the strategy of the planning organizations, and in light of the research results, the researcher presented a set of recommendations from us to activate the educational programs that develop the students’ attitude towards the scientific subject as the researcher suggested that Conducting a comparative study between the planning organizations strategy and other teaching strategies such as the flexible groups strategy and its impact on the variables of concepts, tendencies and attitudes among middle school students in computer subject.
Palabras clave: estrategia de planificación organizacional, tema informático.
