إدارة الكفاءات لدى رؤساء اقسام كليات جامعة الموصل وعلاقتها بصنع القرار الاستراتيجي لديهم من وجهة نظر التدريسيين
سرمد محمود حميد العكيدي أسماء عبد الرحيم خضر الخياط
طالب ماجستير في جامعة الموصل جامعة الموصل / كلية التربية للعلوم الإنسانية
البريد : sarmad.20ehp45@student.uomosul.edu.iq
https://www.doi.org/10.51424/Ishq.33.8
الملخص
أستهدف البحث الاجابة على السؤال الآتي : هل هناك علاقة ارتباطية دالة احصائياً بين ادارة الكفاءات وصنع القرار الاستراتيجي عند مستوى (0,05) لدى رؤساء اقسام كليات جامعة الموصل من جهة نظر التدريسيين ؟
اقتصر البحث على عينه من التدريسيين في كليات جامعة الموصل للعام الدراسي 2021-2022 ، تكونت عينة البحث من (400) تدريسي/ة اختيروا من (8) كليات بواقع (4) كليات علمية و (4) كليات انسانية ، شكلوا نسبة (10٪) من مجتمع البحث.
اما من حيث أدوات البحث فقد استخدم الباحث أداتين هما :
اولاً: مقياس مستوى إدارة الكفاءات لدى رؤساء اقسام كليات جامعة الموصل والذي بناه الباحث اعتمادا على اجراءات دراسة استطلاعية ، والاعتماد على بعض الادبيات والمقاييس التي اطلع عليها وقد تكون المقياس في صيغته النهائية من (26) فقرة يجاب عليها من خلال اختيار احد البدائل الخمسة المؤشرة ازاء كل فقرة (كبيرة جداً ، كبيرة ، متوسطة ، قليلة ، قليلة جداً) على وفق مقياس ليكرت بعد ايجاد دلالات الصدق الظاهري وصدق المحتوى وصدق البناء له.
والايجاد ثبات المقياس اعتمد ايضاً طرق الاختبار واعادة الاختبار ومعادلة الفا كرونباخ والصدق الذاتي وقد بلغ معامل ثبات مقياس على وفق هذه الطرق(0,82 – 0,84 – 0,90,5) على التوالي.
ثانياً: مقياس مستوى صنع القرار الاستراتيجي وقد تم بناءه ايضاً على وفق نفس اجراءات مقياس مستوى إدارة الكفاءات وقد تكون المقياس بصيغته النهائية من (30) فقرة يجاب عليها باختيار احد البدائل الخمسة المؤشرة ازاء كل فقرة (دائماً ، غالباً ، احياناً ، نادراً ، مطلقاً) بعد التحقق من اجراءات الصدق والثبات وبنفس الطرق المتبعة في مقياس إدارة الكفاءات. والايجاد ثبات المقياس اعتمد ايضاً طرق الاختبار واعادة الاختبار ومعادلة الفا كرونباخ والصدق الذاتي وقد بلغ معامل ثبات مقياس على وفق هذه الطرق(0,81 – 0,85 – 0,90) على التوالي.
الكلمات المفتاحية : ( إدارة الكفاءات ، رؤساء اقسام ، صنع القرار الاستراتيجي )
The competency management of the heads of the departments of the colleges of the University of Mosul and its relationship to their strategic decision-making from the point of view of the teachers
Sarmad Mahmoud Hamid Al-Aqidi
Master’s student at the University of Mosul
Asmaa Abdul Rahim Khader Al-Khayat
Mosul University/College of Education for Human Sciences
Mail : sarmad.20ehp45@student.uomosul.edu.iq
Abstract
The research aimed to answer the following question: Is there a statistically significant correlation between competency management and strategic decision-making at the level (0.05) among the heads of departments of the colleges of the University of Mosul from the point of view of the teachers?
The research was limited to a sample of teachers in the faculties of the University of Mosul for the academic year 2021-2022. The research sample consisted of (400) teachers who were chosen from (8) faculties, including (4) scientific faculties and (4) humanities faculties, making up a percentage of (10%) from the research community.
As for the research tools, the researcher used two tools:
First: The measure of the level of competency management of the heads of departments of the colleges of the University of Mosul, which was built by the researcher based on the procedures of an exploratory study, and reliance on some of the literature and standards that he reviewed. Each paragraph (very large, large, medium, few, very few) according to Likert scale after finding indications of apparent validity, content validity and construction validity.
And finding the stability of the scale also adopted the methods of testing and re-testing, the alpha-Cronbach equation and self-veracity. The stability coefficient of the scale according to these methods reached (0.82 – 0.84 – 0.90.5), respectively.
Second: The strategic decision-making level scale was also built according to the same procedures as the competency management level scale. The scale may be in its final form of (30) paragraphs, to be answered by choosing one of the five alternatives indicated for each paragraph (always, often, sometimes, rarely, never) After verifying the procedures for honesty and consistency, using the same methods used in the competency management scale.
And finding the stability of the scale also adopted the methods of testing and re-testing, the alpha-Cronbach equation and the subjective validity. The stability coefficient of the scale according to these methods reached (0.81 – 0.85 – 0.90), respectively.
Keywords(management of competencies, heads of departments, strategic decision making)
