أ. د. علي رحيم محمد الباحث: عقيل عبد مسلم عطية هاشم
edu-sycho.post93@qu.edu.iq ali.raheem@qu.edu.iq
جامعة القادسية / كلية التربية
http://www.doi.org/10.51424/Ishq.32.2
الملخص
هدفت هذه الدراسة الى التعرف على اكتساب طلبة المرحلة الاعدادية لمفاهيم التربية الجنسية ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي وقام الباحث بإعداد اختبار لمفاهيم التربية الجنسية في ضوء مؤشرات التحليل , تم عرضه على مجموعة من الخبراء لتحقيق الصدق الظاهري للاختبار, وللتأكد من وضوح فقرات الاختبار ومناسبتها لمستويات طلبة المرحلة الاعدادية وحساب الزمن اللازم للإجابة وحساب صدق الاتساق الداخلي والثبات ومعامل التمييز والصعوبة وفعالية البدائل بتطبيق الاختبار على عينة استطلاعية مكونة من (150) طالباً وطالبة للمرحلة الاعدادية , ثم تطبيق الاختبار على عينة البحث الأساسية المؤلفة من (250) طالباً وطالبة من المرحلة الاعدادية في الفصل الدراسي الاول من العام الدراسي (2021-2022) م والذين اختبروا عشوائياً من مدارس محافظة بابل , وأظهرت النتائج باستخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية ((spss وبرنامج (Microsoft excel) فضلاً عن التكرارات والنسب المئوية ان طلبة المرحلة الإعدادية ليس لديهم مفاهيم التربية الجنسية وبشكل دال احصائياً؛ اذ لم يصلوا الى حالة الاكتساب لتلك المفاهيم.
الكلمة المفتاحية: التربية الجنسية
Acquisition of preparatory stage students of the concepts of sexual education
Aqeel Abd Muslim Attiya Hashim Ali Rahim Muhammad
Abstract
This study aimed to identify the acquisition of the concepts of sexual education by middle school students. To achieve this goal, the researcher used the descriptive approach. The researcher prepared a test for the concepts of sexual education in the light of the indicators of analysis. It was presented to a group of experts to achieve the apparent validity of the test, and to ensure the clarity of the test paragraphs and their relevance to the levels of sexual education. Students of the preparatory stage, calculating the time required to answer, calculating the validity of the internal consistency, stability, discrimination coefficient, difficulty and the effectiveness of alternatives by applying the test to a survey sample consisting of (150) male and female students of the middle stage, Then the test was applied to the basic research sample consisting of (250) male and female students from the preparatory stage in the first semester of the academic year (2021-2022), who were randomly tested from the schools of Babylon Governorate, and the results showed using the statistical package for social sciences (spss) and the program ( Microsoft excel) In addition to the frequencies and percentages, middle school students do not have the concepts of sexual education in a statistically significant manner, as they did not reach the state of acquiring those concept.
Keywords: sex education
