أ. م . د. ارتقاء يحيى حافظ الكفائي آيات محمد عبد زيد الشريفي
جامعة القادسية _ كلية التربية جامعة القادسية _ كلية التربية
Ertiqaa.alkefaai@qu.edu.iq sycho24@qu.edu.iq
https://doi.org/10.51424/Ishq.29.17
مستخلص البحث
يهدف البحث الحالي التعرف الى:
1- الإندماج الإنفعالي للمتعافين من جائحة كورونا لدى الهيئات التعليمية .
2- الفرق في العلاقة الارتباطية للمتعافين من جائحة كورونا لدى الهيئات التعليمية تبعاً لمتغيري الجنس (ذكور –إناث) والبيئة (ريف -حضر ).
وقد اعتمدت الباحثتان على المنهج الوصفي الارتباطي , وتحدد البحث الحالي بالهيئات التعليمية في المدراس التابعة لمديرية تربية محافظة النجف الأشرف للتعليم الحكومي والأهلي في ( المركز , والقضاء ,والناحية )وفي بيئة (الريف , والحضر ) للعام الدراسي 2021-2020, و بلغ حجم عينة البحث (400) معلماً ومعلمة, و تم أختيارهم بالطريقة القصدية التناسبية من مجتمع البحث.
ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثتان ببناء مقياس (للأندماج الإنفعالي) أعتماداً على نظرية ديسي وريان(Deci & Ryan,1999)، وتكون مقياس الإندماج الإنفعالي من (32) فقرة ,ويحتوي على أربعة مجالات هي :المجال الاول الاستمتاع – المجال الثاني القلق – المجال الثالث الغضب – المجال الرابع الملل) وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس من الصدق والثبات , حيث أستخرج الثبات بطريقتين هما اعادة الاختبار والفا كرونباخ , توصلت النتائج الى مايلي:
1- أن أفراد عينة البحث يتمتعون باندماج انفعالي سلبي عالً دال احصائيا ً, وهذا يشير إلى أن المعلمين المتعافين لديهم دوافع داخلية سلبية ويشعرون بالخوف والقلق والملل اثناء العمل ويتفاعلون بشكل سلبي مع الأنشطة العملية التي تظهر قدراتهم .
2 – توجد فروق ذات دلالة احصائية للاندماج الانفعالي لدى المتعافين من جائحة كورونا تبعاً لمتغير الجنس( ذكور – اناث ) ولصالح الاناث .
3- توجد فروق ذات دلالة احصائية للاندماج الانفعالي لدى المتعافين من جائحة كورونا تبعاً لمتغير البيئة (ريف – حضر ) ولصالح الريف .
الكلمات المفتاحية : الإندماج الإنفعالي للمتعافين من جائحة كورونا
Emotional integration of corona pandemic
recoverers(19_ Coved)with educational bodies
Ayat Mohammed Abdul Zeid NS. NS . Dr .Ertiqaa Yahya Hafez
University of Al-Qadisiyah University of Al-Qadisiyah
College Educational College Educational
sycho24@qu.edu.iq Ertiqaa.alkefaai@qu.edu.iq
Abstract
The current research aims to:
1- The emotional integration of those recovered from the Corona pandemic with educationalbodies.
- The difference in the correlation of emotional integration of corona pandemic recoverers into educational bodies depending on the sex variables (male-female) and the environment (Rif-Hadar).The researchers relied on the descriptive curriculum, and the current research identifies the educational bodies in the schools of the Directorate of Education of Najaf governorate honorable for government and national education in (center, judiciary, district) and in the environment (rural, urban) for the academic year 2021-2020,and reached the size of the research sample(400)teachers, and were chosen in the proportional intent manner of the research community. To achieve the research objectives, the researchers built a scale (for emotional integration) based on the theory ofDeci & Ryan,1999,and theemotional fusion scale of (32)paragraphs, containing four areas: the first area enjoyment – the second area of anxiety – the third area anger – the fourth field boredom) and the sequometry characteristics of the scale of honesty and stability, where stability was extracted in two ways: retesting and fa kronbach , The findings found:
1- The members of the research sample enjoy astatistically high negative emotional integration, which indicates that recovering teachers have negative internal motives and feel fear, anxiety and boredom at work and react negatively to practical activities that show their abilities. 2. There are statistically significant differences in emotional integration among those recovering from the CORONA pandemic depending on the sex change (male-female) and for the benefit of females. 3- There are statistically significant differences in emotional integration among those recovering from the Corona pandemic depending on the environment change (Rif-Hadar) and for the benefit of the countryside.
Keywords: Emotional integration of those recovered from the Corona Pandemic(19 Coved-)witheducational bodies
