التقنيات التربوية ( مفهومها ، اهميتها ، انواعها ، تصنيفاتها وتطورها)

الملخص
إن التقنيات هي المحرك الأساس للثقافة في المجتمع ، وقد رافقت الإنسان في مراحل حياته منذ وجوده على الأرض في أطوار حياته كافة فالطفل في أول مراحل حياته يحاكي سلوك والديه ، فالبنت تتعلم من أمها الفنون المنزلية واتيكيت العلاقات الاجتماعية ، والولد يتعلم من أبيه المهارات الاجتماعية والمهنية ، وقد تعلم الإنسان من الطبيعة الأصوات كطريقة للتعبير، ثم اهتدى إلى وسائل أخرى كالرسم، أي رسم صور الاشياء التي يود التعبير عنها ، ثم استخدم أشكال رمزية أخرى إلى أن اهتدى إلى الحروف كوسيلة للتعبير والاتصال ، والكتابة .
واحتاج إلى ابتكار أدوات متنوعة لإنجاز فعالياته اليومية تعمل على تقليل الجهد (البدني والفكري) واختصار الوقت ، لتحقيق رفاهيته . ومن ثم ينتقل خبرته إلى غيره ليمر طيف المعرفة ، أو دورة حياة المعلومات ، فالإنسان يجمع من البيئة من الكم الهائل من البيانات المتنوعة الأكثر مادة وأكثر تشتتاً ما يتمكن عقله من استيعابها وجعلها معلومة لديه ، من هذه المعلومات ما يتبناها كمعارف ينتج عن إتقان ممارستها خبرات يهتم بإيصالها إلى الآخرين بشكل فعّال ومركز وموجز كحكم، وهي ثمرة تستقر في ذهن المعلم ، هدف المعلم إكساب المتعلم المهارة من استخلاص المعلومات من الكم الهائل من البيانات وتحليلها وتنظيمها على شكل معارف قابلة للتطبيق والاستخدام والانتفاع بها في انجاز مهامه وابتكار أفضل وسيلة في التطبيق يمكن للآخرين تبنيها وتطويرها . كما يظهر من الشكل الآتي :
– ان ابن ادم تعلم دفن الموتى من الغراب الذي بحث في الأرض ليواري سوءة أخيه ” يا ويلتي أعجزت أن أكون مثل هذا الغراب فأواري سوءة أخي “ .
– إن الله سبحانه وتعالى جعل الرسول محمد (ص) قدوة للمسلمين ” لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة “.
تضمن البحث المبحث الاول (مفهوم التقنيات التربوية ،تطور استعمال التقنيات التربوية ، اساب استعمال التقنيات التربوية) اما المبحث الثاني فقد تضمن تصنيف التقنيات التربوية فوائد التقنيات التربوية، انواع التقنيات التربوية.
Abstract
Techniques are the main engine of culture in society, has accompanied the human in the stages of his life since being on the ground in all stages of his life.The child in the first stages of his life mimics the behavior of his parents, the girl learns from her mother home arts and etiquette social relations, and the son learns from his father social and professional skills, Man has learned from nature sounds as a way of expression, and then guided to other means such as drawing, that is, drawing pictures of things that he wishes to express, and then use other symbolic forms to be guided to the letters as a means of expression, communication, and writing.
He needed to devise various tools to accomplish his daily activities that reduce effort (physical and intellectual) and reduce time, to achieve his well-being. And then transfer his experience to others to pass the spectrum of knowledge, or the life cycle of information, man collects from the environment of the vast amount of diverse data more material and more dispersed what his mind can absorb and make it known to him, from this information adopted as knowledge resulting from mastering the exercise of expertise cares By communicating it to others effectively, focused and concise as a judgment, a fruit that resides in the mind of the teacher, the goal of the teacher is to give the learner the skill of extracting information from the vast amount of data, analyzing and organizing it in the form of applicable knowledge and use and use it in the accomplishment of his tasks and invent the best way to Baiq others can adopt and develop. As shown in the following figure:
– That the son of Adam learn to bury the dead from the crow who searched the ground to Iwari bad brother “O welti unable to be such a crow Vowari bad brother”.
– Allah Almighty made the Prophet Muhammad (pbuh) a role model for Muslims “You have been in the Messenger of Allah a good example”.
The research includes the first topic (the concept of educational techniques, the development of the use of educational techniques, the basis of the use of educational techniques) while the second section has included the classification of educational techniques benefits of educational techniques, types of educational techniques).