م.م. ميناس عجمي صالح الزهلول
المديرية العامة لتربية الديوانية
الملخص
هدف البحث الحالي الى التعرف على مستوى المرونة التكيفية الإبداعية لدى طلاب الصف الخامس العلمي. وقد انحصر البحث بطلاب الصف الخامس العلمي في المدارس الإعدادية والثانوية في مركز محافظة الديوانية للعام الدراسي (2023 – 2024). واعتمد فيه المنهج الوصفي المسحي . وبلغ حجم العينة (300) طالباً تم اختيارهم بصورة عشوائية . ولأجل تحقيق هدف البحث قام الباحث ببناء أداة البحث والمتمثلة باختبار للمرونة التكيفية الإبداعية تألف بصورته النهائية من (30) فقرة. وقد تبنى الباحث تعريف (قطامي , 1990) للمرونة التكيفية الإبداعية. وقد تم التأكد من الصدق الظاهري وصدق البناء وايجاد معاملات الصعوبة والتمييز وفاعلية المموهات لفقرات الاختبار . كما تم حساب معامل الفا كرونباخ الذي بلغ (0.912) للتأكد من ثبات الاختبار. وقد تم تطبيق الاختبار في الفصل الدراسي الثاني للعام (2023- 2024). وقد تم اجراء التحليل الإحصائي لفقرات الاختبار بالاستعانة ببرنامج (Microsoft Excel 2010) وبرنامج الحقيبة الإحصائية (spss) النسخة (26). وبعد حساب القيمة التائية لدرجات افراد العينة تبين امتلاك طلاب الصف الخامس العلمي مستوى متدن من المرونة التكيفية الإبداعية وعليه فقد اوصى الباحث بعدد من التوصيات وقدم بعض المقترحات.
الكلمات المفتاحية : المرونة التكيفية الإبداعية
Creative adaptive flexibility among fifth grade students
Menas Agmi Salih Al-Zahlool
Diwaniyah Education Directorate
Abstract:
The aim of the current research is to identify the level of creative adaptive flexibility among fifth grade students. The research was limited to fifth grade students in preparatory and secondary schools in the center of Diwaniyah Governorate for the academic year (2023-2024). The descriptive survey approach was adopted. The sample size was (300) students who were randomly selected. In order to achieve the goal of the research, the researcher built the research tool, which is a test of creative adaptive flexibility consisting in its final form of (30) items. The researcher has adopted the definition (Qatami, 1990) of creative adaptive flexibility. Has been to ensure the apparent honesty and the sincerity of construction and find the coefficients of difficulty and discrimination and the effectiveness of camouflage for the test paragraphs. The Cronbach alpha coefficient of (0.912) was also calculated to ensure the stability of the test. The test was applied in the second semester of the year (2023-2024). The statistical analysis of the test items was carried out using Microsoft Excel 2010 and SPSS version 26. After calculating the T value of the grades of the sample members, it was found that the fifth grade scientific students have a low level of flexibility .
key words : Creative adaptive flexibility
