بناء اختبار المفاهيم المرورية المصور لدى أطفال الروضة

الملخص:
استهدف البحث الحالي بناء اختبار المفاهيم المرورية المصور لدى أطفال الروضة، وتمثلت مشكلة البحث الحالي في الإجابة عن التساؤل الآتي: هل يمكن قياس المفاهيم المرورية لدى أطفال الروضة (مرحلة التمهيدي)؟
وللإجابة عن هذا السؤال استخدمت الباحثة عينة حجمها (200) طفلاً وطفلة من أطفال الرياض (مرحلة التمهيدي) في محافظة بغداد، وتكونت فقرات الاختبار من صور ملونة، وتم استخدام الأساليب الإحصائية الآتية: معامل ارتباط بيرسون، معادلة سبيرمان براون، معادلة معامل صعوبة الفقرة، معادلة معامل تمييز الفقرة، وتكون الاختبار من (58) فقرة موزعة على المفاهيم المرورية وهي: المركبة، والطريق، والرصيف، والعلامات المرورية، والفترة الزمنية التي يستغرقها الاختبار (20) دقيقة، وقد توصلت الباحثة إلى انه يمكن قياس المفاهيم المرورية لدى أطفال الروضة.
الكلمات المفتاحية: المفاهيم المرورية، أطفال الروضة.
Construction Traffic Concepts test for children’s kindergarten
Asst.Prof.Dr.Eman younis Ebraheam
Al-Mustansiriya University, College of Basic Education
emanyounis274@gmail.com
Abstract:
The current research aimed to Construction a visual concept test for kindergarten children, and the current research problem was to answer the following question: Can traffic concepts be measured for kindergarten children (pre-school stage)?
To answer this question, the researcher used a sample size of (200) children in Baghdad governorate, and the test items consisted of colored pictures, and the following statistical methods were used: Pearson correlation coefficient, Spearman Brown’s equation, the paragraph difficulty factor equation, The equation of the paragraph distinction coefficient, and the test consisted of (58) items distributed on the traffic concepts, namely: vehicle, road, sidewalk, traffic signs, and the time period that the test takes (20) minutes, and the researcher has concluded that traffic concepts of kindergarten children can be measured.
Keywords: traffic concepts, kindergarten children.
https://www.doi.org/10.51424/Ishq.25.24