م.د وجدان نادر عودة الركابي زينة عزيز غانم الخليفاوي
Wijdan.oudah@qu.edu.iq edu-sycho.post101@qu.edu.iq
جامعة القادسية/ كلية التربية جامعة القادسية /كلية التربية
الملخص
يهدف البحث الحالي الى:-
يهدف البحث الحالي الى بناء دليل رقمي لمدرسي علم الاحياء للمرحلة الاعدادية ، ولأجل تحقيق الهدف اعدت الباحثتان دليل رقمي ، من خلال استبيانه مكونة من (50) فقرة تم عرضها على المدرسي و مشرفي علم الاحياء المرحلة الاعدادية موزعة على خمس مجالات وكل مجال يتضمن عشرة فقرة ، كما تم اجراء مقابلات شخصية مفتوحة للمدرسين من عينة الدراسة وتكونت عينة البحث من (400) مدرسة ومدرسة من مادة علم الاحياء للمرحلة الاعدادية للعام الدراسي 2021- 2022 ، ومن ثم تم عرضه على المحكمين في طرائق تدريس علوم الحياة وبعض المتخصصين بالتكنولوجيا ، واستخدمت الباحثتان الأساليب الاحصائية المناسبة لمعالجة البيانات باستخدام الاوزان المرجحة ومن خلال نتائج البحث توصلت الباحثتان الى هناك ضعف في المعلومات الرقمية لدى مدرسي مادة علم الاحياء ، واوصت الباحثتان :
1- التركيزعلى الانظمة والوسائل التعليمية الحديثة في تدريب مدرسي علم الأحياء عن بعد للتقليل العوائق المكانية والزمانية اثناء اجراء البرامج التدريبية.
2- قدر المستطاع العمل على تعريب المواقع التربوية التعليمية التي تتناسب مع الاتجاهات التعليمية الحديثة .
3- إجراء المزيد من الدراسات حول بناء دليل رقمي لعينات مختلفة كدراسة مقارنة بين المدرسين والمدرسات من ناحية الكفاءة الرقمية عبر الانترنت .
الكلمات المفتاحية: بناء دليل رقمي، مدرسي علم الاحياء، طلبة المرحلة الاعدادية.
Constructing a Digital Guide of Biology Teachers for the Preparatory Stage
Wijdan nader oudah al rikabi Zena Aziz Ghanim Al-Khlifawi
Wijdan.oudah@qu.edu.iq edu-sycho.post101@qu.edu.iq
University of Al-Qadisiyah, College of Education
ABSTRACT
The study aims to construct a digital guide of biology teachers for the preparatory stage. To achieve this goal, the researchers prepared a digital guide through a questionnaire of (50) items. The items are presented to the teachers and supervisors of biology in the preparatory stage. The items are distributed to five domains, and each domain includes ten items. Personal interviews are conducted with the study sample of biology teachers. The sample includes (400) female and male teachers of biology for the academic year 2021-2022.
The guide is presented to arbitrators in the field of teaching methods of biology and other some specialists in technology. The researchers used statistical tools to process data using weighted weights. Through the study findings, the researchers have concluded that biology teachers suffer from weakness in the digital information. The researchers recommend the following:
- Focus on systems and modern education aids to train biology teachers on distance to minimize the place and time hindrances during training programmes.
- Attempt to arabicize educational websites that introduce new trends of education.
- Conduct more studies about constructing digital guide of different samples as the comparison between male teachers and female teachers in terms of digital efficiency across internet.
Keywords: construct digital guide, biology teachers, and preparatory stage students
