تحديات المستقبل في التصور الذهني عند الشباب العوائق والحلول

المستخلص
هدف هذا البحث التعرف على تحديات المستقبل في التصور الذهني عند الشباب، ونظرًا لطبيعة البحث، جرى استخدام المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف البحث، جرى بناء استبانة تكونت من(37) فقرة، موزعة على أربعة مجالات (السياسي، الديني، الاقتصادي، الذاتي)، وقد تم التحقق من صدق أداة البحث وثباتها.
طُبقت أداة البحث على (206) طالباً في قسم اللغة العربية في كلية الاداب جامعة ذي قار، جرى اختيارهم بالطريقة العشوائية، وللإجابة عن أسئلة البحث جرى استخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري، للإجابة عن السؤال الأول، واستخدام اختبار (T) للإجابة عن السؤال الثاني، وقد دلت النتائج إلى ما يأتي:
– توجد تحديات المستقبل في التصور الذهني عند الشباب بدرجة كبيرة وفي كافة المجالات (السياسي، الديني، الاقتصادي، الذاتي).
– توجد تحديات المستقبل في التصور الذهني عند الشباب تبعًا لمتغير الجنس ولصالح للإناث بمتوسط حسابي(2.79)، بينما بلغ المتوسط الحسابي الذكور (2.75). حيث بلغت قيمة (ت) (T) (2.96) وبدلالة إحصائية بلغت(0.04) وهي قيمة دالة إحصائيًا.
الحلول التي توصل اليها البحث:
1. إعداد استراتيجيات وخطط علمية وعملية في دعم الشباب وتشغيلهم، وتشجيعهم على ضرورة دخول سوق العمل لتنمية القطاع الخاص وعدم الاعتماد على الوظيفية.
2. العمل على دعم القطاع الخاص بتوفير روس الاموال بطريقة الاستثمار.

3. ضرورة وضع الخطط لتنفيذ مشاريع تخص الشباب وتقلل من التحديات التي تواجههم والتعاون في جعلها في حيز الوجود وتنسيق الجهود على المستويين الوطني والعربي.
وقد أوصت الدراسة بما يأتي:
1. تشجيع الشباب لاستثمار الفرص في استغلال قدراتهم وإمكانياتهم والاستفادة منها في تطوير المجتمع.
2. إن إحساس الشباب بالمسؤولية يساهم في إحداث التغيير الاجتماعي.
3. توعية الشباب بالتحديات السياسية والحوار البناء يحقق التغيير الاجتماعي.
4. تبني موقف ايجابي تخدم الشباب كاحترام المبادئ والأخلاق تعمل على تطوير الهوية الثقافية القومية
5. معالجة التضليل الإعلامي والثقافي لهجرة العقول، والغزو الفكري.
6. ايجاد حلول لعناصر الضعف الثقافي من خلال العزوف عن القراءة والمطالعة للصحف والكتب، والمشاركة في الأنشطة الثقافية.
Abstract
The aim of this research was to identify the challenges of the future in the mental perception of young people. In view of the nature of the research, the descriptive approach was used. To achieve the objectives of the research, a questionnaire was constructed consisting of 37 paragraphs divided into four areas (political, religious, economic, The sincerity of the search tool has been verified and proven.
The research tool was applied to (206) students in the Department of Arabic Language at the Faculty of Arts, Dhi Qar University, randomly selected. To answer the research questions, the arithmetic mean and standard deviation were used to answer the first question and use the T test to answer the second question. The results indicated the following:
– The challenges of the future in the mental perception of young people to a large extent and in all areas (political, religious, economic, self).
– The challenges of the future in the mental perception of young people according to the gender variable and for the benefit of females with an average of (2.79), while the male arithmetic mean (2.75). The value of (T) (2.96) and the statistical significance of (0.04), which is a statistical function value.
Search Solutions:
1. Develop scientific and practical strategies and plans in support of youth and their employment, and encourage them to enter the labor market to develop the private sector and not rely on the job.
2. Working to support the private sector by providing funds in an investment manner.

3. The need to develop plans for the implementation of projects for young people and reduce the challenges they face and cooperation in bringing them into existence and coordinate efforts at the national and Arab levels.
The study recommended the following:
1. Encouraging young people to invest opportunities in exploiting their abilities and potentials and benefiting from them in the development of society.
2. Youth’s sense of responsibility contributes to social change.
3. Educating young people about political challenges and constructive dialogue that achieve social change.
4. Adopting a positive attitude that serves young people, such as respect for principles and ethics, to develop the national cultural identity
5. Address the media and cultural disinformation of brain migration and intellectual invasion.
6. To find solutions to the elements of cultural weakness through the failure to read and read newspapers and books, and participate in cultural activities.