أ.د محسن طاهر الموسوي
مها رياض فهد
https://www.doi.org/10.51424/Ishq.37.3
الملخص
يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية التدريس بموقع pallet التعليمي في الثقافة الرقمية لدى طالبات الصف الخامس العلمي
ولتحقيق هدف البحث نفذت التجربة على طلاب الصف الخامس العلمي في اعدادية الهدى للبنات كعينة للبحث والتي اختيرت عشوائياً من بين 31 مدرسة اعدادية وثانوية تابعة لمديرية تربية عفك , تألفت عينة البحث من (78) طالبه ،(37) طالبه في المجموعه التجريبية و(41) طالبه في المجموعة الضابطة وكوفئت المجموعتين ، ولتحقق من فرضية البحث اعد الباحثان مقياس لـلثقافة الرقمية (48 فقرة ) وتم التحقق من صدقهما وثباتهما وتطبيقهما بعد نهاية التجربة ، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المقياس نحو الثقافة الرقمية بين طلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة ولصالح طلاب المجموعة التجريبية . وفي ضوء النتائج استنتج الباحثان فاعلية التدريس بموقع padlet التعليمي في الثقافة الرقمية لدى طالبات الصف الخامس العلمي .
The Abovicy of the padlet educational website on the digital literacy of fifth grade literary students
Prof. Dr. Muhsen taher muslum Maha Raid fahad
Al-Qadisiyah University Al-Qadisiyah University
College of Education College of Education
muhsen.muslem@qu.edu.iq amsajad215@gmail.com
Abstract :
The current research aims to identify the effect Scientific research in teaching on the effectiveness of teaching in the College of Education
The aim of the research was the experiment carried out on students of the fifth scientific grade in Al-Huda Preparatory School for Girls. A student in the control group and two groups were rewarded. To verify the hypothesis of the research, the two researchers prepared a measure of digital culture (48 items), and their validity and stability were verified after the end of the experiment. control group and in favor of the experimental group students. In light of the results, the researchers concluded that the teaching actor, on the padlet educational website in digital culture, is the fifth grade dye
