قراءة في الإعلام التربوي وأثره في جودة التعليم في الإدارة التربويّة

ملخص البحث
لاشكَّ أنَّ الإعلام يمثل سلطةً ذات أهميّة كبيرة، وإدارة هذه السّلطة تحتاج إلى عقول تمتاز بالذكاء والحنكة؛ لأنّ أصحاب هذه السّلطة يؤمنون بالقوّة، وفعاليّة هذه القوّة في قلب موازين أي معادلة كانت، فكريّة أو سياسيّة أو اقتصاديّة أو ثقافيّة؛ لذا يرافق الإعلام أي حركة يراد لها النّجاح، ولاسيما إذا كانت الحركة ثقافيّة نجد الإعلام حاضراً بكل إمكانيّاته، وحركة إعلام الإدارة التربويّة الثقافيّة رافقتها حركة إعلامية جسّدها الإعلاميّون الناجحون في جودة التعليم، وهنا تكمن أهميّة البحث في إثبات وجود هذه الحركة الإعلاميّة، فضلاً عن ذلك قراءة هذه الحركة الإعلاميّة في ضوء إثبات الهويّة التعليميّة، عن طريق بيان أسسها الفكريّة، ومنطلقاتها الثقافيّة في إبراز صورة التربية الناصعة، وكذلك مقارعة الإعلام الباطل المتمثل في الإعلام المضاد المضلل لصورة التعليم العالي، واليوم أساليب مواجهة الخطاب الإعلامي تغيّرت وتنوّعت، فأصبح الإعلام مهمّاً.
إنّ البحث تضمّن إعلام خطاب التربية في مواجهة التقاعس الفكري، وترسيخ جودة التعليم، كذلك بروز الهويّة التعليميّة في لغة الإعلام التربوي، وأيضاً أثر الإعلام في تبّنيه قضايا إمتاع الأمّم، والنهوض بها، لذا أضحى موقف الثقافة منصّة الإعلام التربوي، ولاسيما وهي تجسّد القيم الإنسانيّة الرافضة لتكاسل الطالب، وكشف زيف المضللين المتّخذين الإعلام سبيل لذلك، وهذه مثّلت أهم نتائج البحث، متخذين المنهج التحليلي سبيلاً لذلك؛ لذا يوصي البحث بتتبع القيم الإعلاميّة، في الخطابات التربويّة التي تشكل نظريّة الإعلام التعليمي ذات الامتداد العريق، ومساهمتها في نشر السّلام، من خلال الثقافة الهادفة، والابتعاد عن التضليل.
كلمات مفتاحيّة: الإعلام التربوي، الإدارة التربويّة، جودة التعليم .

Abstract:
There is no doubt that the media is an authority of great importance, and the management of this authority needs intelligent and intelligent minds, because the owners of this power believe in power, and the effectiveness of this power at the heart of the balance of any equation was intellectual, political, economic or cultural; The educational movement is accompanied by a media movement embodied by successful media professionals in the quality of education. Here lies the importance of research to prove the existence of this media movement, in addition to reading this movement. In the light of the proof of educational identity, by demonstrating its intellectual foundations and cultural principles in highlighting the image of brilliant education, as well as fighting the false media, which is the media that is misleading to the image of higher education, and today the methods of confronting the media discourse have changed and diversified, and the media has become important
The research included media discourse education in the face of intellectual inaction, and the consolidation of the quality of education, as well as the emergence of educational identity in the language of educational media, as well as the impact of the media in adopting the issues of enjoyment of the nations, and advancement, so the position of culture has become the platform of educational media, especially embodying human values reject This is the most important results of the research, taking the analytical approach as a way to do so, therefore, the research recommends tracking media values, in educational discourses that constitute the theory of educational media with a long reach, and its contribution to The evil of peace, through purposeful culture, away from misinformation
Key words: educational media, educational management, quality of education