الابتكارية الانفعالية لدى طلبة الدراسات العليا

0 56

 

دعاء عبد الوهاب ثجيل                    م.د. فاطمة هوان محمد

كلية التربية/ جامعة القادسية

edu-sycho.post84@qu.edu.iq

الملخص

يهدف البحث الحالي التعرف على:

1-الابتكارية الانفعالية لدى طلبة الدراسات العليا.

2- دلالة الفروق الإحصائية في الابتكارية الانفعالية لدى طلبة الدراسات العليا على وفق متغيرات النوع (ذكور، واناث) والتخصص الدراسي (علمي، وانساني) ونوع الدراسة (ماجستير، دكتوراه).

وتحقيقاً لأهداف البحث، اتبعت الباحثة الخطوات العلمية المعتمدة في القياس النفسي في بناء مقياس البحث، وقد تحققت الباحثة من الخصائص السيكومترية للمقياس من صدق وثبات، أذ طبقت المقياس على عينة التحليل الاحصائي والبالغة (400) طالبا وطالبة من الدراسات العليا في جامعة القادسية، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب وكما يأتي:

– بناء مقياس (الابتكارية الانفعالية) أذ اعتمدت الباحثة على نظرية افريل (1999, Averill) وتكون المقياس من أربعة مجالات (الاستعداد الانفعالي، الجدة الانفعالية، الفاعلية الانفعالية، الاصالة الانفعالية) والمكون من (32) موقف بصيغته النهائية.

وقد تم معالجة البيانات باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وفيما يأتي نتائج البحث:

1- امتلاك طلبة الدراسات العليا للابتكارية الانفعالية.

2- لا يتأثر طلبة الدراسات العليا في الابتكارية الانفعالية بحسب متغيرات الجنس ولا التخصص لكن توجد فروق ذات دلالة إحصائية في نوع الدراسة ولصالح دراسة الماجستير.

وفي ضوء النتائج التي توصل إليها البحث خرجت الباحثة بعدد من الاستنتاجات ووضعت عدد من التوصيات والمقترحات.

الكلمات المفتاحية: الابتكارية الانفعالية.

Emotional Creativity for the Postgraduates

DUAA ABDULWAHAB THIJEEL            (Lec. FATIMA HAWAN MOHAMMED (PhD

Al-Qadisiyah University/ college of Education

ABSTRACT

The study aims to identify the following:

1-Emotional creativity for postgraduates

2-The significance of statistical differences of emotional creativity for the postgraduates based on sex variable (male and female), specialization (scientific and humanitarian), and study stage (Master and PhD).

To achieve the study goals, the researcher follows the scientific steps psychometric and building up study scale. The researcher has verified the psychometric characteristics of the scales as reliability and validity. The scale is applied on the study sample that included (400) male and female postgraduates from the university of Al-Qadisiyah. The sample is selected based on stratified random sample of proportional allocation:

-Construct (emotional creativity) scale in which the researcher depends on Averill theory (Averill, 1999) that included four domains (emotional readiness, emotional seriousness, emotional efficiency, and emotional originality). The scale in its final version consisted of (32) items. SPSS is used to process data. The study results are the following:

  • Postgraduates have emotional creativity.
  • Postgraduates are not affected by emotional creativity according to sex and specialty variables but there are difference of statistical significance in the study type and in favour for master programme.

In light of the study results, the researcher has introduced some conclusions in addition to some suggestions and recommendations.

Palabras clave: creatividad, emocionalidad

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.