التنمر الاجتماعي والالكتروني لدى طالبات المرحلة الاعدادية وسبل المعالجة والوقاية

0 21

https://www.doi.org/10.51424/Ishq.27.5أ. م. د. عبير نجم عبدالله الخالدي

رئيس قسم بحوث المجتمع الدولي – مركز دراسات المرأة – جامعة بغداد

 abeerkhalidyyy@yahoo.com

الملخص

تعد ظاهرة التنمر الاجتماعي هي من الظواهر السلبية وهي ليست بالحديثة فهذه الظاهرة موجودة  ولعل وجودها ينشط بشكل فاعل على طالبات المرحلة الاعدادية سواءا كانت ممارسة هذه الظاهرة من قبل طالبة او مجموعة من الطالبات المراهقات ضد الضحية وعلى زميلة لهم في مقاعد الدراسة أو من شخص خارجي. انعكست تداعيات التنمر بكافة اشكاله  الاجتماعي والالكتروني  على المجتمع والاسرة لاسيما الطالبات والفتيات في مرحلة الاعدادية بشكل كبير وملفت للنظرولابد من القول ان  التنمر يتمثل في كثير من الاحيان بفرض نوع من التحكم والسيطرة من قبل المتنمر على الضحية وبشكل مباشر، ارتفع مؤشر هذه الظاهرة بشكل ملحوظ مع أنتشار جائحة كورونا وفرض الحجر الصحي فضلا عن ذلك تحويل التعليم الى تعليم الكتروني وما نتج من تداعيات لعل أبرزها ظاهرة التنمر الالكتروني بسبب ضعف الوعي لدى كثير من الطالبات حول مواجهة شخصية المتنمر بشكل صحيح وفاعل .

تتحدد اهداف البحث الحالي بما يلي

الاثار الناتجة عن التنمرو آليات المعالجة للفتيات  المرحلة الاعدادية اللواتي يتعرضن الى  التنمر  فضلا عن  طرق الوقاية من كافة اشكاله  والتعرف على طرق المعالجة للطالبات الاعدادية اللواتي يتعرضن لكافة اشكال  التنمر، تتحدد اهمية البحث الحالي بتسليط الضوء على أهم شريحة تتعرض الى ظواهر سلبية ناتجة عن استخدام الانترنت ووسائل التواصل الاجتماعي وما ينتج عنها من التداعيات خطيرة منها العزلة الاجتماعية والخوف والقلق فضلا عن الاصابة بالاضطرايات والامراض النفسية.

يتكون البحث الحالي من فصلين الاول منها يتناول الإطار العام للدراسة والفصل الثاني يتناول هذه الظاهرة وخصائص النموالاجتماعي والعاطفي فضلا عن خصائص النمو الحسي والحركي ،كما تناول البحث ماهي اسبا ب التنمر  الالكتروني وأبرز مواقع التنمر الالكتروني وأنواعه وطرق الوقاية منه  وآثاره على الفتيات المراهقات ، فضلا عن ذلك تم تسليط الضوء على النماذج المفسرة التنمر وما هي ابرز اليات التعامل مع الشخصية المتنرة فضلا عن آليات المعالجة ،اهم الاستنتاجات البحث هي

1- سياسة التدخل المبكر في رصد الاضطرابات والسلوكيات الغير سليمة لها اكبر الاثر في الكشف عن  شخصية المتنمروتوفير اليات المعالجة تحد من هذه الظاهرة ومنع نشر عدوى هذا المرض الاجتماعي الذي من الممكن ان تكون الاثار الناتجة عنه( العنف ، العدوان ، الابتزاز ، ظواهر سلوكية منحرفة وغيرها .

2-التماسك الاسري واحتواء الابناء لاسيما الفتيات في حالة تعرضها الى هذه الظاهرة من قبل الوالدين يلعب دور كبير وفاعل في مواجهة كافة اشكال التنمر ( الاجتماعي والالكتروني ) والمبني على المعالجة السليمة في الحد منها

فرض سيطرة القانون ومحاسبة المتنمر لها اكبر الاثر في الوقاية من كافة اشكال التنمر 3-

4-الاعداد السليم المبني على رفع المستوى والوعي الاجتماعي للطالبة في مرحلة الاعدادية من قبل وحدات الارشاد والتوجيه النفسي والاجتماعي داخل المؤسسات التعليمية وعمل حلقات توعوية اون لاين بين الفقرات الخاصة بالمناهج الدراسية تعطي نتائج ايجابية في الوقاية من التنمر الاجتماعي او الالكتروني

5-التعاون بين الاجهزة الامنية والقنوات الفضائية الرسمية والمختصين في علم النفس والاجتماع فضلا عن المختصين في مجال الحاسوب بعمل حلقات توعوية تثقيفية للوقوف على الاثار الناتجة عن التنمر الاجتماعي والالكتروني وماهي اليات المعالجة والوقاية لها دور بارز وفاعل في اجتثاث هذه الظاهرة من جذورها

الكلمات المفتاحية : التنمر الاجتماعي – التنمر الالكتروني –الوقاية –العلاج

 

 

 

 

 

Social and electronic bullying among middle school students and methods of treatment and prevention

Dr.  Abeer   Najem Al-khalidy

Head of the International Community Research Department – Women’s Studies

Center – University of Baghdad

The phenomenon of social bullying is one of the negative phenomena, and it is not a modern phenomenon, as this phenomenon exists and perhaps its existence is actively active on middle school students, whether this phenomenon is practiced by a student or a group of teenage students against the victim and a classmate of them or an external person. The repercussions of bullying in all its social and electronic forms on society and the family, especially female students and girls in middle school, have been greatly and remarkable. It must be said that bullying is often the imposition of some kind of control and control by the bully on the victim and directly, the index of this phenomenon has increased significantly with the spread The Corona pandemic and the imposition of quarantine, in addition to that, converting education into electronic education and the consequences that have resulted, perhaps the most prominent of which is the phenomenon of electronic bullying due to the lack of awareness among many students about facing the bully’s personality properly and effectively.

The objectives of the current research are determined as follows:

The effects resulting from bullying, treatment mechanisms for middle school girls who are exposed to bullying, as well as ways to prevent all forms of bullying and learn about treatment methods for middle school students who are exposed to all forms of bullying, the importance of the current research is determined by shedding light on the most important segment exposed to negative phenomena resulting from the use of the Internet and means Social contact and the resulting dangerous repercussions, including social isolation, fear and anxiety, as well as the incidence of disorders and mental illnesses.

The current research consists of two chapters, the first of which deals with the general framework of the study, and the second chapter deals with this phenomenon and the characteristics of social and emotional development, as well as the characteristics of sensory and motor development. The explanations for bullying were highlighted, and what are the most prominent mechanisms of dealing with a rebellious personality as well as the mechanisms of treatment. The most important conclusions of the research are:

1- The policy of early intervention in monitoring disorders and improper behaviors has the greatest effect in revealing the personality of the bully and providing treatment mechanisms to limit this phenomenon and prevent the spread of infection of this social disease, whose effects may be (violence, aggression, blackmail, perverse behavioral phenomena, etc.)

2 – Family cohesion and the inclusion of children, especially girls, in the event that parents are exposed to this phenomenon, plays a large and effective role in confronting all forms of bullying (social and electronic) and is based on proper treatment in reducing it

3-Imposing control of the law and holding the bully accountable has the greatest impact on preventing all forms of bullying.

4- The proper preparation based on raising the level and social awareness of the student in the middle school by the counseling and psychological and social guidance units within educational institutions and making awareness sessions online between the paragraphs of the school curricula that give positive results in the prevention of social or electronic bullying

5- Cooperation between security agencies, official satellite channels, and specialists in psychology and sociology, as well as specialists in the field of computers, to conduct educational awareness sessions to find out the effects resulting from social and electronic bullying and what are the mechanisms of treatment and prevention that have a prominent and effective role in eradicating this phenomenon from its roots

key words: Social bullying – Cyberbullying – Prevention – Treatment

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.