دور الاقتصاد المعرفي في التنمية الاقتصادية والاجتماعية في العراق

أ.م.د. وفاء عبد الجبار عمران جامعة بغداد/ كلية التربية ابن رشد

0 75

المستخلص:
تناولت هذه الدراسة الاتباط الوثيق بين التطلعات نحو التنمية العربية الشاملة في تعجيلها. وقد تناولت العناصر المتوقعة لانجاز مكونات الاقتصاد المعرفي في البلدان العربية من خلال ثلاث مباحث. حيث تناول ألمبحث الاول عرض وبيان الاطر النظرية في كيفية أكتساب المعرفة وفي كيفية تراكمها. بينما تناول المبحث الثاني طبيعة هيكل الاقتصاد المعرفي القائم في الدول العربية و معوقات استخدام ادوات ومستلزمات ودور الاقتصاد المعرفي. أما ألمبحث الثالث وألاخير فقد أهتم بالكشف عن الاستراتيجية العربية المناسبة وكيفية أختيارها لانجاز الاقتصاد المعرفي.
وقد توصلت الدراسة الى جملة من الاستنتاجات جاء في مقدمتها الانخفاض المستمر بمستوى التعليم وتدني مستوى البحث والتطوير وظهور الطابع البيروقراطي على ما هو مستخدم منها بالاضافة الى غياب التبادل الافقي في مجال المعلومات فيما بين البلدان العربية وطرد الموارد البشرية وفي مقدمتها الكفاءات العلمية التي هي لب الاقتصاد المعرفي . كما ابرزت نقطة جوهرية تتعلق بغياب استراتيجية صناعة محتوى المعلومات التي تعتبر اهم مقومات مجتمع المعلومات عندما ينصب التركيز كما هو جاري الآن في البلدان العربية على ارساء البنية التحتية الاساسية لمجتمع المعلومات من جانب اخر.
أما توصيات الدراسة فقد تمحورت حول اعطاء الاهمية القصوى لاعادة هيكلة التعليم بكافة مراحله. كذلك العمل على ايجاد البيئة العربية المناسبة لبناء صناعة عربية للمحتوى المعرفي يشترك في أنجازها القطاعين العام والخاص متناسقة ومتماشية مع صناعة المحتوى المعرفي في الدول المتطورة. كما أكدت الدراسة على اتباع سياسة المحافظة على الموارد البشرية العربية وفي مقدمتها الكفاءات العلمية من الابعاد والتهجير من خلال تفعيل العملية التعليمية والتدريبية والعمل على عودة العقول والكفاءات بهجرة معاكسه إلى الوطن العربي.

Abstract:
This study dealt closely with the aspirations towards comprehensive Arab development in accelerating it. It dealt with the expected elements of the achievement of the components of the knowledge economy in the Arab countries through three topics. Where he dealt with the first research and the presentation of theoretical frameworks in how to acquire knowledge and how to accumulate. While the second topic dealt with the nature of the structure of the knowledge economy existing in the Arab countries and obstacles to the use of tools and supplies and the role of the knowledge economy. As for the third and last research, I was interested in revealing the appropriate Arab strategy and how to choose it to achieve the knowledge economy.
The study concluded with a number of conclusions, foremost of which is the continuous decline in the level of education, the low level of research and development, the bureaucratic nature of what is used in addition to the lack of horizontal exchange in the field of information among the Arab countries and the expulsion of human resources, . It also highlighted a fundamental point in the absence of a strategy for the information content industry, which is considered the most important component of the information society, as the focus is now on developing the basic infrastructure of the information society.
The recommendations of the study focused on giving the utmost importance to the restructuring of education in all its stages. As well as work to find the appropriate Arab environment to build an Arab industry for the content of knowledge shared by the public and private sectors consistent and consistent with the industry of knowledge content in developed countries. The study also emphasized the policy of preserving the Arab human resources, especially the scientific competencies of dimensions and displacement through activating the educational and training process and working on the return of minds and competencies by emigrating to the Arab world.

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.