قياس عادات الاستذكار لدى طالبات قسم رياض الاطفال

المستخلص
يهدف البحث الحالي الى قياس عادات الاستذكار لدى طالبات قسم رياض الاطفال ومعرفة دلالة الفروق بين المراحل الاربعة في عادات الاستذكار ، تكونت عينة البحث من (250) طالبة من أقسام رياض الاطفال في الجامعة المستنصرية وجامعة بغداد ، أما أداة البحث فقد تم تبني أداة (الاركوازي ،2013) لعادات الاستذكار وتم إستخراج الخصائص السيكومترية لها وبعد تطبيق المقياس على العينة أظهرت النتائج أن طالبات أقسام رياض الاطفال يمتلكن عادات إستذكار صحيحة وعدم وجود فروق بين المراحل الدراسية في عادات الاستذكار وقدمت الباحثة توصيات ومقترحات بخصوص ذلك .

Abstract:
This research aims to measure habits study for kindergarten students girls & know the significant of differences between the fourth stages in study habits, the sample consist of (250) students girls of Almustansiriya & Baghdad universities , The researcher has adopted (Alerkwazi ,2013) measure of study habits , psychometric characteristics has been done for the measure ,after applied the measure on sample the results showed that kindergarten students girls have correct study habits & there are no differences between the stages in study habits , the researcher presented recommendations & suggestion related with .