العدد 34 السلوك القيادي وعلاقته بالأسلوب المعرفي المجازفة-الحذر لدى مديري المدارس الابتدائية والمتوسطة 13 مارس 2023 الملخص
العدد 34 الإهتمام المتزامن لدى أطفال إضطراب طيف التوحد وأقرانهم العاديين (دراسة مقارنة) 13 مارس 2023 الملخص
العدد 34 الإبداع الإداري لدى رؤساء أقسام كليات جامعة بغداد في ضوء متغير الخدمة “سنتين فاقل – أكثر من سنتين “ 12 مارس 2023 الملخص
العدد 34 إثر استخدام القصة المصورة في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الثاني متوسط في مادة الاجتماعيات 12 مارس 2023 الملخص
العدد 34 فاعلية انموذج بايبي في التفكير الاحتياطي لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء 12 مارس 2023 الملخص
العدد 34 تحليل محتوى كتب علم الاحياء للمرحلة الاعدادية وفق انموذج Wiggens & Mctighe لأبعاد الفهم الستة 12 مارس 2023 الملخص
العدد 34 فاعلية تقنية الانيميشن (Animation) في الذكاء الوجداني والتحصيل لدى طلبة المرحلة الابتدائية 12 مارس 2023 الملخص
العدد 34 تصميم تعليمي بأنموذج آشور ASSURE قائم على تقنية الانفوجرافيك في مادة علم النفس التجريبي 12 مارس 2023 الملخص
العدد 34 اتخاذ القرار في القضايا العلمية المجتمعية لدى مدرسي علم الاحياء للمرحلة الثانوية 12 مارس 2023 الملخص
العدد 34 اثر الحوافز الاقتصادية في جودة التعليم: دراسة تطبيقية على المدارس الاهلية في مركز محافظة نينوى 12 مارس 2023 الملخص
