المصداقية عند مديري المدارس كما يدركها المدرسين والمدرسات

0 2

ا. د. كاظم جبر الجبوري                         رحاب صفاء ناجي الخالدي

جامعة القادسية/ كلية التربية                   جامعة القادسية/ كلية التربية

Email: rehabalkaldi1993.ra@gmail.com

الملخص

هدف البحث الحالي للتعرف على :

  • المصداقية عند مدري المدارس, كما يدركه المدرسين والمدرسات.
  • الفروق في المصداقية عند مديري المدارس تبعا لمتغيري الجنس (ذكور واناث) ومدة الخدمة (1-4 سنة, 5-9 سنة, 10 سنوات فأكثر).

اعتمد الباحثان على المنهج الوصفي في الدراسة الحالية, ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان ببناء مقياس المصداقية عند مديري المدارس كما يدركه المدرسين والمدرسات بعد استكمال شروط الصدق والثبات والقدرة على التمييز, واستخدم الباحثان البدائل الخماسية للمقياس وكانت: (موافق بشدة, موافق احيانا, موافق, غير موافق, غير موافق بشدة)، واستكمالا لذلك طبق الباحثان المقياسين على عينة قوامها (400) مدرس ومدرسة من المدارس الثانوية في محافظة الديوانية لسنة 2021-2022, ثم تم تحُليل البيانات احصائيا بالاستعانة ببرنامج (Spss) للعلوم التربوية والنفسية, وكانت النتائج كما يأتي:

  • ان مديري المدارس يتسمون بالمصداقية بنسبة اعلى من متوسط المقياس.
  • توجد فروق دالة إحصائيا في المصداقية تبعا لمتغير الجنس (ذكور, إناث), حيث يتمتع الذكور بالمصداقية بنسبة اعلى من الاناث,
  • وتوجد فروق دالة احصائيا تبعا لمتغير مدة الخدمة (1-4سنة,5-9 سنة, ومن 10فأكثر), حيث اظهرت النتائج ان المديرين والمديرات ممن تبلغ خدمتهم (1-4) يدركون على انهم اكثر مصداقية من قبل مدرسيهم اكثر من باقي المديرين.

الكلمات المفتاحية: المصداقية, الموثوقية, الثقة.

 

 

Credibility of school principals as perceived by teachers

  1. Kazem gabr algobory Rehab safaa alkhaldi

     Al-qadesiya university                  Al-qadesiya university

College of Education                         College of Education  

Email: rehabalkaldi1993.ra@gmail.com

 

ABSTRACT:

            tambourine search Present to get to know on me:

  • The credibility when I don’t know schools ,as such realize it teachers and teachers.
  • the differences in credibility when my boss schools according to for my change sex(male and female)and duration the service(1-4year, 5-9year, 10Years and more).

and to achieve Goals the study current did researcher that Building Scale credibility when my boss schools as such realize it teachers and teachers, and complete Conditions honesty and constancy and capacity on me Discrimination, and use the two researchers alternatives quintuple for scale(OK severely, OK Sometimes, OK, not OK, not OK severely), and to complement So Dish researcher that the two scales on me a sample its strength(400)Teacher and school From schools high school in Governorate Diwaniyah for a year2021-2022,then Done Solution to data statistically with the help of program(Spss)for science educational and psychological, And she was Results as such Come:

  • that my boss schools they are with credibility in the rate of higher From average scale.
  • there is differences function Statistically in credibility according to for variable sex(male, female),Where enjoy male with credibility in the rate of higher From female,
  • and there are differences function statistically according to for variable Period the service(1-4year5-9year,And from10and more),Where I showed Results that managers and directors who reached serve them (1-4) y They are perceived as being more trusted by their teachers than by other principals.

Key words: Credibility, Confidence.

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.