أ. م. د. حامد شياع خير الله علي طالب عبدالواحد
جامعة القادسية / كلية التربية جامعة القادسية / كلية التربية
hamed.math@qu.edu.iq edu-sycho.post165@qu.edu.iq
https://www.doi.org/10.51424/Ishq.38.9
الملخص :
يهدف البحث الى :
- بناء اداة التحليل في ضوء الذكاءات المتعددة.
- تحليل محتوى كتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة في ضوء الذكاءات المتعددة.
ولتحقيق اهداف البحث اتبع الباحثان ان المنهج الوصفي من خلال الاتي :
الهدف الاول : اعد الباحثان ان اداة التحليل في ضوء الذكاءات المتعددة وتم التحقق من صدقها عن طريق عرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين في مجال الفيزياء و طرائق تدريس العلوم والمشرفين الاختصاص وتكونت بشكل نهائي من (9) مجالات رئيسة (الذكاء اللغوي ، الذكاء الرياضي ، الذكاء البصري ، الذكاء الموسيقي ، الذكاء الطبيعي ، الذكاء الحركي ، الذكاء الشخصي ، الذكاء الاجتماعي ، الذكاء الوجودي )، وتنبثق منها (72) فقرة فرعية , كما تم التأكد من صدق التحليل والثبات عن طريق الاتفاق الباحثان ان مع نفسه عبر الزمن ومع محللين خارجيين.
اما الهدف الثاني : فقد حلل الباحثان ان كتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة المقررة للعام الدراسي ( 2021م -2022م ) في ضوء الذكاءات المتعددة ، اذ بلغ عدد الصفحات المحللة (292) صفحة ، واعتمد الباحثان ان على وحدة الفكرة (الصريحة ، الضمنية ) كوحدة للتحليل والتسجيل والتعداد والتكرار
الكلمات المفتاحية: كتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة- نظريه الذكاءات المتعددة
Analysis of the content of physics books for the intermediate stage in light of the theory of multiple intelligences
ALI TALIB ABDULWAHID Asst. Prof. HAMID SHIYA’ KHAIR ALLAH (PhD)
edu-sycho.post165@qu.edu.iq hamed.math@qu.edu.iq
Qadisiyah University / College of Education
Abstract The research aims to
- Building an analysis tool in the light of multiple intelligences.
- Analysis of the content of physics books for the intermediate stage in the light of multiple intelligences.
To achieve the objectives of the research, the researcher followed the descriptive approach through the following:
First Objective: The researcher prepared the analysis tool in the light of multiple intelligences, and its validity was verified by presenting it to a group of experts and arbitrators in the field of physics, science teaching methods, and specialized supervisors. Musical intelligence, natural intelligence, kinetic intelligence, personal intelligence, social intelligence, existential intelligence), and (72) sub-paragraphs emerge from it.
As for the second goal: the researcher analyzed the physics books for the intermediate stage scheduled for the academic year ( 2021-2022 AD) in light of the multiple intelligences, as the number of analyzed pages reached (292) pages, and the researcher relied on the unit of the idea (explicit, implicit) as a unit of analysis, registration, census and repetition.
