2021

ا.م.د. تحسين عمران موسى ا.م.د. عقيل أمير جبر ظاهر كلية التربية للبنات / جامعة الكوفة مديرية تربية القادسية Tahseeno.musa@uokufa.edu.iq akeelameer78@gamil.com https://doi.org/10.51424/Ishq.29.32 ملخص البحث هدف البحث الحالي الى التعرف…

رابط الترقيم الدولي DOI للعدد 29 من مجلة اشراقات تنموية التي تصدر عن مؤسسة العراقة للثقافة والتنمية  https://www.doi.org/10.51424/Ishq.29

العدد التاسع والعشرون من مجلة إشراقات تنموية التي تصدر عن مؤسسة العراقة للثقافة والتنمية لشهر كانون الاول لعام 2021.

م.د. فينوس ميثم علي الجامعة المستنصرية /كلية التربية الاساسية https://doi.org/10.51424/Ishq.29.31 الملخص يتميز العصر الحالي بالتسارع المعلوماتي والتقنية مما أضفى تغيرًا على جميع جوانب العملية التربوية وخاصة استراتيجيات التعليم…

Aseel Irzooqui Waheeb Universidad de Bagdad aseel_arzoke@yahoo.com https://doi.org/10.51424/Ishq.29.30 Resumen El presente artículo se trata de ofrecer un análisis literario completo sobre el caso de prevalecer el…

Dr. Fatimah Al-Asadi Ministry of Higher Education and Scientific Research alassadyf@uwyo.edu https://doi.org/10.51424/Ishq.29.29   Abstract Language power lies behind the iconicity of metaphor, which evokes sensory…

Translator . Rana Fakhri Jasim Universidad de  Baghdad ⁄ Facultad de lenguas Fakhrirana1@gmail.com https://doi.org/10.51424/Ishq.29.28 Resumen: En este estado de constant renovación y cambios sociales y politicos, empezaron a…

Análisis Semántico Según La Teoría del Esquema Básico De La Referencia Ahmed Hameed Abdulmajeed ahmedhameed880@gmail.com Abeer Hussein Abid abeerhussein@colang.uobaghdad.edu.iq https://doi.org/10.51424/Ishq.29.27 …

Sroor Ahmed Abood M.A student  /University of Baghdad Prof. Mohamed Hashim Mohesan University of Baghdad College of Languages Department of Spanish mohamedhashim731@gmail.com https://doi.org/10.51424/Ishq.29.26…

Prof. Mohamed Hashim Mohesan                                                                                               University of Baghdad   Riam Musa Molla        M.A student  /University of Baghdad…